La flexibilidad en los programas académicos de formación profesional universitaria

Abstract

La política educativa del sector púbico en nuestro país, en la última década, recomienda en materia de reforma universitaria, entre dos asuntos, la conveniencia de efectuar cambios vinculados directamente con los proyectos académicos de formación profesional universitaria orientados a implantar modelos educativos flexibles. Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.