OROZCO FUENTES, Bertha. Universidad Pública, curriculum y docencia bajo el discurso de la innovación. Una reflexión problematizadora. Perspectivas Docentes, [S. l.], n. 17, 2015. DOI: 10.19136/pd.a0n17.668. Disponível em: https://revistaperspectivas.ujat.mx/perspectivas/article/view/668. Acesso em: 29 oct. 2025.