FUENTES AMAYA, Silvia. Vigilancia epistémica y recaudos metodológicos en una investigación educativa: el proceso identificatorio de los sociólogos de la ENEP-Aragón. Perspectivas Docentes, [S. l.], n. 23, 2015. DOI: 10.19136/pd.a0n23.743. Disponível em: https://revistaperspectivas.ujat.mx/perspectivas/article/view/743. Acesso em: 29 oct. 2025.