ORDÓÑEZ-PALACIOS, Sidney Aline. Los saberes docentes como construcción social: la enseñanza centrada en los niños. Perspectivas Docentes, [S. l.], n. 62, 2017. DOI: 10.19136/pd.a0n62.1868. Disponível em: https://revistaperspectivas.ujat.mx/perspectivas/article/view/1868. Acesso em: 28 oct. 2025.