[1]
M. J. Córdova-Méndez, G. A. Latournerie-Pérez, y M. Ángel Escalante-Cantú, «“Evaluación adaptada. Una propuesta para diagnósticar patrones básicos de movimiento en alumnos con trastorno del espectro de autismo”», PD, vol. 29, n.º 68, may 2019, doi: 10.19136/pd.a29n67.3264.