A. Rodríguez-Betanzos y I. . Constantino-Serrato, «Estilos de Aprendizaje, inteligencias múltiples y técnicas de estudio identificadas en estudiantes de bachillerato», PD, vol. 31, n.º 72, pp. 19–30, feb. 2021, doi: 10.19136/pd.a31n72.3983.